新生态模式下高职院校公共基础课课堂教学质量提高的研究

摘要

随着素质教育的不断推进，在当前高职院校公共基础课教学课堂中，教师要树立现代化的教学模式，为学生打造新生态化的教学课堂，不仅可以提起学生对知识内容学习的兴趣和积极性，还有助于使高职院校公共基础课堂教学具备素质教育的理念，教师在课堂教学的过程中要将新生态社会大环境作为教学改革的主要基础以及方向，尊重学生的主体地位，提高高校公共基础课课堂教学的质量。