社会实践活动与大学生综合素质的提高——嘉应大学组织学生开展社会实践活动的做法与体会

摘要

本文回顾总结了嘉应大学自1983年以来组织学生开展社会调查、社会实践活动的情况，将18年来的大学生社会实践活动根据不同时期的特点划分四个阶段：号召阶段、规范阶段、探索最佳形式阶段、总结提高阶段，并对各个阶段的特点作了分析。本文还阐述了开展社会实践活动对提高大学生的政治，思想，业务，文化、身心等方面的综合素质和能力的作用，指出新世纪大学生开展社会实践活动应处理好数量与质量等八种关系，才能使社会实践活动长期坚持下去并能不断拓展和深入。