声明
摘要
绪论
一、问题的提出
二、文献综述
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
三、研究意义
(一)理论意义
(二)实践价值
四、研究方法
(一)文献研究法
(二)调查研究法
五、概念界定
(一)中等职业学校
(二)社会实践
(三)专业社会实践
第一章 中等职业学校学生专业社会实践活动现状的调查分析
一、调查工具与实施
(一)调查工具
(二)调查实施
二、调查结果与分析
(一)中等职业学校学生专业社会实践活动参与程度的分析
(二)中等职业学校学生专业社会实践活动形式的分析
(三)中等职业学校学生专业社会实践活动途径的分析
(四)中等职业学校学生专业社会实践活动组织管理的分析
(五)中等职业学校学生专业社会实践活动效果的分析
第二章 中等职业学校学生专业社会实践活动存在的问题及原因分析
一、中等职业学校学生专业社会实践活动存在的主要问题
(一)专业社会实践活动的参与度偏低
(二)专业社会实践活动的形式缺乏针对性
(三)专业社会实践活动的途径有待创新
(四)专业社会实践活动的组织管理缺乏规范性
(五)专业社会实践活动的效果不明显
二、原因分析
(一)对专业社会实践活动支持力度不够
(二)对专业社会实践活动认识不足
(三)专业社会实践活动的体系建设不够完善
(四)专业社会实践的指导教师队伍建设不够合理
第三章 改善中等职业学校学生专业社会实践活动现状的对策与建议
一、树立为中等职业学校学生专业社会实践活动服务的意识
(一)营造专业社会实践活动的良好社会氛围
(二)提高中职学校对学生专业社会实践活动的认识
(三)调动中职学生参与专业社会实践活动的积极性
二、优化中等职业学校学生专业社会实践活动的指导教师队伍
(一)构建年龄结构合理的指导教师梯队
(二)增强教师参与专业社会实践活动的主动性
(三)加强学校教师组织管理实践活动的能力
(四)提高中职学校教师的专业指导能力
三、科学选择中等职业学校学生专业社会实践活动的形式
(一)依据学生的不同专业选择不同的专业社会实践活动形式
(二)依据学生的不同年级选择不同的专业社会实践活动形式
四、拓展中等职业学校学生专业社会实践活动的发展途径
(一)以双赢互利为原则，完善“校企型”实践基地的长期合作关系
(二)以志愿服务为依托，建立“社区型”实践基地的新型合作关系
(三)以新闻媒体为中介，发掘社会零散资源，补充专业社会实践的不足
五、健全中等职业学校学生专业社会实践活动的管理体系
(一)加强对专业社会实践活动的组织管理
(二)健全专业社会实践活动的激励机制
(三)完善专业社会实践活动的保障措施
(四)建立专业社会实践活动的监督反馈机制
(五)优化专业社会实践活动的评价机制
结论
参考文献
附录
后记
