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CSCL学习系统中分组策略的设计与实现

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摘要

基于CSCL多媒体协作学习系统的设计,从学习者的角度出发,根据学习成员之间的具体情况,对合理分组进行了探讨与测试,详细阐述了划分学习小组的策略与对协作绩效测试的算法.

著录项

来源
《嘉兴学院学报》 |2008年第6期|107-112|共6页
作者
仇芒仙; 刘景宜;
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作者单位

嘉兴学院数学与信息工程学院,浙江嘉兴,314000;

山西师范大学教育学院,山西临汾,040001;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
协作学习; 研究性学习; 分组策略;

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