“慕课”对高校思政课教学改革的正负效应及启示

摘要

随着互联网的发展，“慕课”应运而生，“慕课”成为了互联网与教育相结合的产物。“慕课”就像是一把双刃剑，给高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学改革既带来了机遇，又带来了挑战。因此，我们要高度审视“慕课”对高校思政课教学改革产生的正负效应，并坚持“三个结合”互相补充、互相促进；坚守课堂教学主阵地，增强授课吸引力；强化自主意识，提高师生对网络资源的学习和利用能力；从而有效推动思政课的教学改革。