父母家庭教育主体资格的缺失与培养

摘要

父母扮演家庭教育主体的角色不应当是一个纯粹自然的过程.当前,在我国,父母教育主体资格的教育与培养、父母角色的扮演却仍然处于一种自发的、盲目的非理性状态.父母教育主体资格培养的缺乏所带来的并不仅仅是家庭问题,更是一个直接影响国家和民族未来的社会问题.具有家庭教育主体资格的父母必须具备科学道德品质结构、心理品质结构、知识体系结构、教育素质结构.