退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
龙绍赟; 刘冬梅;
江西师范大学外国语学院,江西南昌330022;
江西外语外贸职业学院基础部,江西南昌 330022;
教师纠正性反馈语; 故事转述; 可理解性输出; 非专业学生;
机译:言语病理学家和非专业人士对言语声音障碍的可理解性和严重程度的认识
机译:数字设计中电感建模的返回路径假设验证
机译:基于广义路径的非专业移动机器人的局部路径规划
机译:探索教师讲故事情节关系:学生视角下的课程设计和制定。
机译:使用叙事和讲故事与非专业观众交流科学知识
机译:转述与转述动词研究
机译:Ti /(D-T)和ZrNbV /(D-T)系统中存在“冷”和“热”融合假设验证的负面结果
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:相关故事输出控制程序,相关故事输出控制方法和信息处理设备
机译:故事输出系统,机器人装置和故事输出方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。