教师教学力构成要素及模型研究

摘要

''''教学力''''一词能够全面反映教师从事教育教学的综合能力,体现教师的综合素质与核心竞争力,它由教学潜力、教学动力、教学能力、教学魅力与教学效力等五要素构成。可以用''''树模型''''来表达教师教学力之间的相互关系:教学潜力是''''树根'''',是教师教学能否取得卓越成就的基础、关键性因素;教学动力是''''树干'''',为其余三个教学力要素的提升提供持续支持;教学能力、教学魅力与教学效力是''''树杈、树叶或果实'''',是教师教学综合业务能力的直接体现。教学力''''五要素''''彼此相互作用,共同决定教师教学力强弱。