教师教学力构成要素及模型研究

摘要

＂教学力＂一词能够全面反映教师从事教育教学的综合能力,体现教师的综合素质与核心竞争力,它由教学潜力、教学动力、教学能力、教学魅力与教学效力等五要素构成。可以用＂树模型＂来表达教师教学力之间的相互关系：教学潜力是＂树根＂,是教师教学能否取得卓越成就的基础、关键性因素;教学动力是＂树干＂,为其余三个教学力要素的提升提供持续支持;教学能力、教学魅力与教学效力是＂树杈、树叶或果实＂,是教师教学综合业务能力的直接体现。教学力＂五要素＂彼此相互作用,共同决定教师教学力强弱。