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李斌;
江苏教育学院,江苏,南京,210013;
教师; 职业信念; 职业道德;
机译:职业成熟度与非理性职业信念关系的调查
机译:希腊和非希腊职业教育学生的职业信念
机译:探索四代人的职业信念:“满意”新的“成功”吗?
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机译:大学篮球后的生活:以男性球员的职业信念为例。
机译:教师单独或教师与学生的教师生成的视频的课程嵌入比较
机译:探索英语教师的职业信念:叙事探究
机译:教师和教师的助手安置援助计划(教师队伍)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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