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基于教师政策的“好老师”培育路径研究

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如何培养党和人民满意的好老师是社会的热点话题,也是教育政策的焦点问题.如何成为一名好老师不但是教师自身的问题,更是国家教育体系构建的结果,通过对教师政策演变的回望,结合当下社会转型期教师这一社会角色面临的现实际遇,试图探寻出培育好老师的路径.

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来源
《江苏教育学院学报：社会科学版》|2015年第8期|98-102|共5页
作者
王共蒙; 黄荣;
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作者单位

西藏大学马克思主义学院,西藏拉萨850000;

华中师范大学政治学研究院,湖北武汉430079;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
“好老师”; 建构历程; 现实际遇; 路径;

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