首页> 中文期刊>江苏广播电视大学学报 >推进社区教育的若干对策思考——以常州市的个案研究为例

推进社区教育的若干对策思考——以常州市的个案研究为例

     

摘要

社区教育在建设学习型和创新型城市文化中具有重要意义.常州市社区教育在组织机构、网络体系、规范教学、队伍建设、科研引领等方面取得实践性成果.要进一步推进社区教育发展,还需在制度建设、运行机制、示范区建设、资源整合等方面寻求突破.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号