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解构与颠覆:结构、后结构主义思潮及其教育观

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摘要

20世纪初出现的结构主义思潮及后来的后结构主义思潮对教育观念都产生了重大影响.后结构主义思潮在对结构主义的批判和超越基础上,提出"文本解构"、"形而上学传统颠覆"以及"主体消解"等理论,后结构主义的这些特征对知识观、课程观及师生观等方面都产生了深刻的影响,其理论对教育实践变革提供了方法论思考.

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来源
《江南大学学报（人文社会科学版）》|2007年第3期|99-102|共4页
作者
陈家顺; 张爱芳;
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作者单位

浙江大学,教育学院,浙江,杭州,310028;

浙江大学,教育学院,浙江,杭州,310028;

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正文语种 chi
中图分类教育学派;
关键词
结构主义; 后结构主义; 教育观念;

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