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夏宁;
江南社会学院,江苏,苏州,215124;
民族与宗教; 中华民族; 民族宗教矛盾; 民族融合;
机译:试析我国现阶段会计实训教学的思考
机译:1288种民族语言宣传片-考虑文化,政治和宗教问题
机译:民族志作为一种思考和行动的工具:对血压问题的思考作为思考和行动健康的工具:对压力问题的思考
机译:对我国现阶段创业困境的分析与思考
机译:重新思考民族问题:库尔德民族运动中的反国家主义话语。
机译:关于痴呆症服务的思考和威斯康星州奥迪亚民族的家庭护理
机译:我国现阶段财政政策若干问题的思考
机译:Fort Carson pinon Canyon manuever地区的民族历史和美洲原住民宗教问题:临时管理报告
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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