大学生学习内卷问卷的编制

摘要

大学生学习内卷已成为一种普遍现象,亟待对其心理机制进行深入研究,然而对内卷的测量尚缺行之有效的工具。本研究首先通过文献综述与深度访谈确定问卷的维度和项目,由心理学专家对表面效度进行评定,形成36题的初测问卷。然后,采用整群随机取样的方法在线下与线上混合发放问卷1043份,剔除无效答卷后,得到有效问卷980份,有效回收率94%。通过项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析等方法考察大学生学习内卷的结构,发现其包括情感唤醒、行为识别、状态监测、预期目标、回报权衡五个维度。信度与效度分析显示,大学生学习内卷问卷是一个稳定且可靠的测量工具。