高职院校家庭经济困难学生心理精准帮扶策略

摘要

随着国家不断发展进步,社会经济得到了极大发展。在当前社会高度发展的时代背景下,无论是国家、政府、学校都非常关注与重视高校家庭经济困难学生,从经济方面予以大力支持。与此同时,对于学生的心理健康问题给予了高度重视。从物质与经济扶助转向“资助”与“扶志”相结合。本文针对当前国内高职院校家庭经济困难学生心理问题的形成主要原因进行了研究探索,还在此基础上,探索性地提出“1+4”心理扶助模式,希望能够为高职院校家庭经济困难学生心理工作顺利开展提供参考方法与模式。