高职院校家庭经济困难学生心理帮扶对策分析

摘要

随着高职院校的学生资助政策不断完善,资助力度不断加大、资助资金大幅增长,高职家庭经济困难学生因上学所带来的家庭经济压力大幅度下降。但是,这些学生因贫困所导致的各种心理问题却不容忽视。从心理学角度切入,探索从心里层面如何有效的帮助家庭经济困难学生,让他们摆脱由贫困带来的一系列隐性问题,促进他们健康成长成才。