校企双元育人背景下中职电梯专业教学改革与实践研究

摘要

为了适应现代产业的发展与升级,职业院校进行专业教育教学改革,培养合格的复合型技术技能人才,已成为人力资源供给侧满足发展形势的关键。本文旨在针对电梯专业建设中教师、教材、教法改革和校企合作等方面的突出问题,结合"校企双元育人"的理念,探索电梯专业教学改革的具体实施路径和方法。