翻转课堂在高等职业院校计算机基础教学中的应用

摘要

计算机技术的快速发展,高等职业院校的计算机专业课程教学中,知识难度不断提升。对于高等职业院校的学生而言,学习的任务量增加了,学习负担就会比较集中。在计算机基础教学中,由于课程内容偏于理论,如果依然采用传统的教学模式,就会导致学生在计算机基础知识学习中遇到各种困难,学生的理解力不够,教师的教学质量也会受到影响。将翻转课堂教学模式应用于计算机基础教学中,教学模式得到优化,使得教学课堂更有趣味,学生的学习质量也会有所提高。为了提高高等职业院校学生计算机基础应用能力,本文针对翻转课堂在高等职业院校计算机基础教学中的应用展开研究。