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王东娇1;
[1]辽宁轻工职业学院 辽宁大连116100;
混合式教学; “雨课堂”; 师生互动;
机译:微信平台下职业院校英语课程资源平台建设及"互联网+"教学实践探索--以"课堂派"为例
机译:基于“雨课堂”的混合式教学在《内科护理学》教学中的应用
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
机译:基于互联网平台的混合教学实践-以“旅游概论”课程为例
机译:埃及基于互联网的教育:一个试点项目,使用基于互联网的远程教育课程与传统的面对面课程的随机对照比较评估公共卫生能力和远程教育的潜力
机译:奖学金教学实践和教育责任:在本科课程中设计和实施质量改进和基于证据的实践模块的问题
机译:基于雨课堂的智能级课程:以先进的商务英语课程为例
机译:基于互联网的亚洲温室气体减排战略信息资源和讨论平台
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:基于代表外国学生的每日生活的互联网英语课程,尤其是减少外国货币浪费的课程
机译:通过互联网的课程搜索和票务提供系统,通过互联网的课程搜索和票务提供方法
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