BRD教学法应用于高校日语教学的可行性研究——以《日本文化》课程的应用为例

摘要

BRD教学法是日本南山大学宇田光教授提出的一种新式的教学方法。是一种教学目标明确、能够有效地调动学生学习积极性的新颖、实用的教学方法。该教学法自提出以来,宇田光教授便尝试将其应用于多门课程的教学中,一定程度的改善了日本高校课堂中普遍存在的学生听课注意力不集中、课堂纪律差等问题,取得了相对积极的教学效果。本文详细解说BRD教学法的具体教学过程及其与传统教学法相比存在的明显优势,并通过阐述将该教学法应用于《日本文化》课程所取得的积极的教学成果,论证BRD教学法应用于高校日语教学的可行性。