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郑璐;
中国石油大学(北京);
科学道德; 学术规范; 长效机制;
机译:高等院校学生会组织模式创新的探究
机译:为学生,教师,研究人员以及教育行政管理和政策代表提供的基于探究的学习:对促进教育创新的全国性举措的思考
机译:教育探究型教师:学生对研究型教师教育的态度和经验
机译:大学生诚信道德教育的长效机制探讨
机译:一年级国际学生需要教师对英语技能和美国学术规范知识的理解才能准确完成作业
机译:高等教育学生的心理困扰与应对:混合方法探究
机译:贝洛奥里藏特高等院校护理学生的社会人口学概况贝洛奥里藏特高等院校护理学生的社会心理学概况贝洛奥里藏特高等院校护理学生的社会心理学概况
机译:Nasa的学生手套箱:基于探究的技术教育者指南
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:医学高等院校学生进行抑制性疝修补术的装置
机译:检测高等院校学生心理生理状态的方法
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