美国常春藤盟校俄语专业课程体系对我国的启示

摘要

为了研究国外一流高校外语专业课程体系,揭示其人才培养特色及对我国的启示,对宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、达特茅斯学院三所常春藤盟校的俄语专业从课程目标、课程考核、课程类型及课程安排四个维度进行对比。研究表明:我国高校应确立科学的外语专业课程体系,制定多种结课考核方式,合理安排实践课和文化选修课,增设荣誉课程,根据不同类型课程间的内在联系合理安排课程,提高人才培养质量。