新形势下职业院校学生的心理教育研究

摘要

职业院校随着现代化技术的提高也逐渐走向了成熟,对学生的管理也在不断地完善和改进,为学生提供了良好的学习环境。现代社会越来越重视人们的心理素质水平的提高,学校也同样开始重点关注学生的心理教育,但是学校对学生的心理教育水平仍然处于中等偏下,对学生心理发展的关注度仍然不够,导致学生的心理承受能力低下,甚至造成对学生心理健康发展的危害。本文通过对职业院校学生心理特点的了解,针对国内外研究现状,给出建设性的意见,为我国职业院校的心理教育能力提升提供新的思路和方向。