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高职学生英语应用能力考试过关率的对策研究——以随州职业技术学院为例

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摘要

笔者通过对随州职业技术学院2015级学生英语应用能力考试的结果进行剖析,并结合该校学生的学习情况进行问卷调查、分析,找出影响学生英语应用能力A级过关率的重要制约因素,并结合多年的教学经验,来研究探讨如何提高学生英语应用能力考试的过关率.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2016年第11期|35|共1页
作者
黄新;
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作者单位

随州职业技术学院湖北随州 441300;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职; 英语应用能力; 对策研究;

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