新疆高职学生公民意识现状及教育对策研究——以巴音郭楞职业技术学院为例

摘要

建设社会主义现代化国家的核心问题是人的现代化,其标志是公民具有公民意识。公民意识是公民的主人翁责任感、使命感和集体主义理念融为一体而形成的一种自我意识。中国要加强公民意识教育,其中高职公民意识的培养是重要内容之一。高职学生公民意识的强弱从根本上关系到整个国民的素质,关系到和谐社会的构建。高职学生肩负着社会主义现代化建设的历史重任,培养高职学生的公民意识,具有重要的现实意义和突出的紧迫性,有利于克服市场经济产生的负面效应和社会丑恶现象的消极影响,成为既有科学文化知识又有社会责任感的公民。
　　新疆作为少数民族地区,地处我国西北边防,战略位置相当重要,这种特殊的地理位置及民族成份的多样性和复杂性使得新疆还存在一些不和谐的因素。维护社会稳定和民族团结是构建和谐新疆的基础,“7·5”事件的发生对新疆经济社会的发展带来了巨大的影响,“三股势力”的险恶用心以及参与者年轻化的现状对新疆高校高职学生的思想政治教育工作带来了严峻的挑战,恶化了新疆高职院校开展高职学生思想政治工作的外部环境。针对新疆的特殊区情以及国内外敌对势力分裂新疆的险恶用心,如何进一步提高高职学生的政治敏锐性,加强高职学生的国家意识、法律意识等公民意识的教育工作成为摆在我们面前的一项紧迫任务。
　　本文就当前新疆高职学生公民教育的相关理论、现状、途径以及教育对策进行了系统的梳理和归纳,理出了比较清晰脉络,力图为当前新疆和谐建设提供一定现实参考。

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英文摘要

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绪论

一、研究背景

二、研究意义

三、研究现状

四、研究内容

第一章 公民与公民意识教育

一、相关概念提出

二、公民意识教育的理论依据

三、加强新疆高职学生公民意识教育的意义

第二章 新疆高职学生的公民意识现状

一、高职学生公民意识的调查对象

二、高职学生公民意识的问卷调查及分析

三、高职学生公民意识存在的问题

第三章 新疆高职学生公民意识存在问题的归因分析

一、社会主义市场经济对公民意识的影响

二、教育方法过于简单

三、评价趋向于单一化

四、学校、家庭、社会未形成合力

五、学生的重视程度不够

第四章 加强新疆高职学生公民意识教育的对策

一、转变观念，树立公民意识的教育新理念

二、构建科学的公民意识教育内容体系

三、学校从多种途径积极承担实施高职学生公民意识教育的重任

结束语

参考文献

致谢

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