提升高职思想政治理论课德育效能最优化的策略分析研究

摘要

高职教学是我国一种非常重要的教学形式,是培养社会动手操作人才的主要方法,作为高等教学的补充,其重要性不言而喻.思想政治课程是对学生综合素养实施的教学内容,通过思政课教育能够调动学生的深层次力量,激发学生的学习热情,树立他们正确的世界观、人生观和价值观.受到传统加教学思想的束缚,高职教育常常忽视了思政理论课程的重要性,无法找到最佳的教学策略.针对这样的情况,我国高职教育机构必须改变教学观念,提出最优策略搞好思想政治理论课的教育,从而体现新课标的新思想.