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马来西亚学校道德教育特色及其启示

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本文多元文化背景下的价值冲突、东方传统道德观念与西方价值观的冲突,产生了马来西亚独特的学校道德教育实践我国与马来西亚都是多民族、文化多元的国家,探讨马来西亚的学校道德教育特色,对我国学校道德教育的发展具有积极的借鉴意义.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2017年第11期|115-116|共2页
作者
杜兴发;
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作者单位

广西师范大学马克思主义学院,广西桂林 541000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
马来西亚; 学校道德教育; 特色; 启示;

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