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新题型下TEM4、8对独立学院英语专业教学的反拨效应

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本文旨在通过英语专业四、八级考试最新题型的变化,分析该考试对独立学院英语专业教学的反拨效应.TEM4、8对英语专业教学,尤其是教学大纲、课程设置方面、学习策略及基础设施投入有着积极的正向反拨作用,但同时也存在改变教学内容,影响正常的教学秩序、增加了教学压力,影响教学兴趣和热情的消极反向反拨作用.

著录项

来源
《佳木斯教育学院学报》 |2017年第6期|390-391|共2页
作者
金敏;
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作者单位

西北师范大学知行学院,甘肃兰州 730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
TEM4、8; 反拨效应; 独立学院; 英语专业教学;

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