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高职英语'翻转课堂'教学模式中团队合作学习的探索研究

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摘要

"翻转课堂"的迅速崛起,加速了大学英语教学改革的进程,本文试图探索把"翻转课堂"教学模式与团队合作学习相融合并应用于高职英语教学当中,以取得更好的教学效果.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2017年第4期|382|共1页
作者
胡蕊;
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作者单位

湖北工业职业技术学院湖北十堰 442000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
翻转课堂; 团队合作学习; 英语教学; 教学效果;

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