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如何使学生成为独立的词汇学习者

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摘要

词汇学习在外语教学中至关重要.调查发现,英语专业学生学习词汇运用策略不甚充分和合理,几乎不会使用元认知策略和记忆策略,而又过分依赖个别认知策略.教师的任务是教会学生合理而充分地利用学习策略,并形成有自己独特风格的词汇表,使学生成为真正独立的词汇学习者.

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来源
《国际安全研究》|2006年第4期|22-26|共5页
作者
白郁;
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作者单位

国际关系学院英语系,北京,100091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
词汇学习策略; 元认知策略; 情感策略; 记忆策略;
入库时间 2023-07-25 22:23:47

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