沙特阿拉伯高等教育阶段中文教育发展现状与策略研究

摘要

2019年之后,沙特阿拉伯高等教育阶段中文教育取得了较大发展,开设中文课程的高校与中文学习者的数量都出现增长,中文学历与非学历教育并肩发展,本科课程设置同中有异,中文师资以外籍为主,教材以从中国引进和教师自选为主,非学历教育受众群体广泛。但沙特阿拉伯中文教育基础薄弱,在中文师资、教学资源、课程设置等方面存在一些问题。基于此,本文提出以下建议:加强中文师资队伍建设,中国输送与本土培养并重;着力开发本土中文教学资源,丰富资源种类,注重科技赋能;培养复合型中文人才,积极推进“中文+”和“+中文”教育。