主持人语——区域/国别中文教育研究功能的三重性

摘要

从对外汉语到汉语国际教育,再到国际中文教育,学科内涵和事业空间不断拓展。2019年国际中文教育大会提出构建新的国际中文教育体系;交叉学科门类下即将设置区域国别学一级学科,国际中文教育专业即将设置博士学位;孔子学院管理体制发生了重大变化;等等。近年来这些顶层设计中的重要进展充分体现了国际中文教育事业和学科正在发生的深刻变化。这就要求我们不论是从事业视角谋划国际中文教育在全球的发展,还是从学科视角谋划理论体系和知识体系的构建,都必须把事业从我国国内拓展到世界各国,积极开展区域/国别中文教育研究。