通识教育视角下工科院校德育美育协同育人机制研究

摘要

工科院校需培养出更好地服务社会和自治区发展的综合性人才.从通识教育视角研究工科院校德育与美育协同育人工作,更要创新理念,构筑格局;搭建平台,统筹教育教学资源;推进改革,完善理论与实践互动的教学体系;加强管理,构建开放协同的教育管理机制;打造环境,营造协同育人氛围.