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谈中学地理课堂教学中的情感教育

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摘要

中学地理教学中,教师通过对学生进行学习动机教育激发其学习兴趣,加强情感交流、创设快乐氛围,使学生有愉悦的学习心态,反复检测使学生有成就感,促进学习良性循环.

著录项

来源
《内蒙古电大学刊》 |2007年第3期|101-102|共2页
作者
薛红;
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作者单位

鄂尔多斯教育学院,内蒙古,东胜,017000;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理教学; 动机教育; 快乐氛围; 学习成就感;

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