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二语习得中的母语迁移机制引入大学英语情感教学研究

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摘要

母语迁移是二语习得研究的重要内容.通过分析母语负迁移在英语习得过程中的积极作用,探讨母语负迁移对大学英语教学的正面影响,可以提出促进大学英语情感教学的措施,有效地提高英语学习者的水平.

著录项

来源
《内蒙古电大学刊》 |2010年第6期|104-105|共2页
作者
曹慧玲;
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作者单位

山东科技大学外国语学院,山东青岛,266510;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
二语习得; 母语迁移; 负迁移; 大学英语教学;

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