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李星云; 张瑾;
南京师范大学,教育科学学院,南京,210097;
南京经济学院,南京,200003;
智力; 元认知; 培养;
机译:语言理论对语文教学实践中学生智力培养的影响
机译:一个非正规的学生实验室,作为创新教育的场所,为所有学生提供可持续发展
机译:填字游戏拼图与学生为主导的客观教程(插槽)作为本科医学教育的创新教育学
机译:Lego Mindstorms作为创新教育工具的效果,为创新社会开发学生的创造力技巧
机译:确定四年制公共广泛访问院校学生在大学生涯中大学表现的决定因素。
机译:模拟控制措施以减少大学生中大流行性流感的影响
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:辐射损伤后的系统间相互作用。理论前提和模型
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:处理废物焚化炉中大量汞的措施
机译:预防地震中大量死亡的手段和措施
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