求同思维和求异思维在生物教学中的应用

摘要

从求同思维与求异思维这一基本思维规律出发 ,对动植物细胞有丝分裂、细胞有丝分裂与细胞减数分裂、糖的有氧呼吸与无氧呼吸、动物体内血管连接方式等有关生物知识分析比较 ,阐明求同思维与求异思维在生物教学中的应用 ,这是提高学生思维能力的正确途径 ,是提高学生记忆效果的有效方法 ,也是提高教学质量的重要手段 .通过对自由组合基因的“棋盘图”内容的剖析 。