高职院校师范类学生的专业素养不容忽视——中文专业学生现当代文学作品阅读的调查研究之一

摘要

调查结果表明:高职院校师范类中文专业学生现当代文学作品的阅读量很不尽如人意;学生喜欢的中国现当代作品类型呈多元化趋势,鲁迅、老舍等经典作品依然在学生阅读中占较高比重;阅读缺乏深度,相当一部分学生对文学作品的评判标准有问题,而且这一情况并未随着年级的升高而见好转;大部分学生没有读书计划和良好的读书习惯。中文专业师范生未来职业的特殊性,决定了其专业阅读状况的不乐观应该引起社会、学校、教师等各方面的高度重视。