日中数学教育交往近150年的轨迹

摘要

近150年来的日中数学教育交流,经历了日本从中国引进数学书籍(自1860年开始)、日中交换文献(自1910年开始)、日中人员来往(自1979年开始)等三个阶段。三上义夫、小仓金之助、李俨、横地清、马忠林、钟善基、李迪等人为中日交流作出了很大的贡献,给我们的研究留下了宝贵的文化遗产。