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警惕新课程中的“吃西瓜吃皮”现象

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摘要

有的课程专家和课程领导者把来自西方、沿海、城市和内地的课程改革经验过度普遍化,当作放之四海而皆准的真理;部分教师把自己的传统经验绝对化,抵制新课程的新理念,或者把部分地区新课程中出现的一些问题当作新课程本身,从而对新课程整体产生阻抗心理。这一切与"吃西瓜吃皮"的寓言故事何其相似!

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来源
《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 |2012年第6期|25-27|共3页
作者
许可峰;
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作者单位

西藏民族学院教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
新课程; 适应性; 教师阻抗; “吃西瓜吃皮”;

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