退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李华阳;
福建师范大学教育学部,福建福州350117;
管理模式; 教学模式; 学习方式; 一流学科; 科研—教学—学习连结体;
机译:批判性话语分析作为跨学科,跨文化和跨机构评估工具的跨学科研究方法,用于学生感知学习与教师感知的跨学科在线课程教学
机译:通过基于项目的学习方法教学文本教学中的社会多样性和人文学科研究(PBL)研究
机译:课堂中的提问和回应:跨学科研究中国大学教学媒体对学科教学效果的影响
机译:“双一流”建设视野下ESI潜力学科研究的预测与竞争绩效分析
机译:从不同的学科学科对文本材料的粘连结构进行描述性和比较性研究。
机译:来自中国和其他世界一流国家的骨科学科研成果:十年文献调查
机译:构建面向CTs的教学 - 教学实践:小学科学教师继续教育计划的影响sTs Oriented教学和教学实践建设:小学科学在职计划的贡献
机译:Bay B C's。切萨皮克湾教学的多学科研究。
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学、学习理论和教育学跨学科研究的综合系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。