教学日志法如何有效帮助新手型教师成长研究

摘要

随着我国高等教育改革的深入,高校教师已经不再是简单的"教书匠",而是具有自我反思意识和能力的研究者。首先对教学日志法的含义进行阐述;接着分析了高校新手型教师的群体特点;然后指出了教学日志法在帮助高校新手型教师快速成长中运用的主要形式、内容和步骤;最后给出了教学日志法在帮助新手型教师成长过程中应注意的几个问题。