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基于混合式学习的《信息检索与利用》课程教学改革的实证研究

         

摘要

《信息检索与利用》课程作为培养学生信息素养教育的主要途径,其教学改革引起了广泛关注.本文采用混合式学习的教学策略,论述了该课程的设计、实施以及教学评价的过程,并对采用该教学策略进行教学效果的调查和分析.

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