试论发现式中学历史教学模式

摘要

发现式中学历史教学基本模式应有创设情景（激疑）、发现问题（设疑）、合作探索（释疑）、评价总结（提升）四道程序．但这不是一成不变的，它可以有问题探究型、观点辩论型、史料考证型三种变通模式。该教学模式的学生学习评价体系应具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的功能。