管理主义背景下高校师德建设的文化反思

摘要

改革开放以来,随着我国工作重心的转移,高等教育结束了政治化时代,进入了以追求运行效率和效益的管理主义时代。管理主义背景下,高等教育呈现出关注市场、追求效率,充分赋权、追求自主,讲求绩效、追求卓越等特点,导致了对教育理念、权力共享、职业理想的冲击。在高校师德建设中,应从教育理念的培育、管理模式的改进以及大学精神的塑造等方面为切入点,加强制度、文化建设,激发教师的道德自律,构建有利于师德建设的长效机制,把时代要求转化为教师的自觉行为。