“互联网+”背景下物联网工程专业学生创新实践能力的探索

摘要

本文针对“互联网+”背景下提升物联网工程专业学生的创新实践能力培养,提出了借鉴国内外先进教学理念,结合物联网工程的专业的特色和创新实践教育的优势,分析了学生工程实践能力的内涵,并从构建以学科竞赛为核心,以校企联合、企业项目工程师直接指导学生从具体项目入手共同完成为特色,多结构、全面的、常规化的物联网工程专业创新实践能力等方面的人才培养体系进行了研究.