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二语习得理论在大学英语词汇教学中的应用

     

摘要

词汇教学是大学英语教学的重要内容,掌握词汇是学好英语的必要前提.目前大学英语词汇教学方式单一,学生词汇习得效率不高.因此,在大学英语词汇教学中应用二语习得理论,向学生传授有效的词汇习得策略以扩大词汇量至关重要,它不仅可以提高学生词汇习得效率,同时也是二语习得理论发展的需要.

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