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大学生软技能'两协同、三途径'培养体系构建

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摘要

"中国制造2025"对人才的职业素质提出了新的要求,职业道德、沟通能力、团队合作这些"软技能"在学生职业生涯发展中所起的作用越发显著.文章提出要通过校企协同,通过"三平台课程"、"三维内化教育"、"三方面活动"等途径加强对职业院校学生"软技能"的培养.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2017年第1期|120-122|共3页
作者
温宇;
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作者单位

湖南工业职业技术学院发展规划处,湖南长沙 410208;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高职学生; 软技能; 培养体系;

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