基于产教融合的高职院校校企“双元”育人模式研究

摘要

现代信息技术的发展以及行业变革对各专业人才要求更为严格,作为人才培养的摇篮,高职院校需要适应用人单位的这一变化,积极探索更有效的人才培养模式。当前产教融合、校企合作已经成为许多高职院校教育教学工作的重点,在这一背景下积极探索校企“双元”育人模式,注重学生知识、专业技能与职业素养的培养,可以使学校人才培养充分与行业、市场对接。本文对产教融合下高职院校校企“双元”育人模式进行了分析,介绍了现阶段校企合作的几种模式,如联合制定人才培养方案、订单式人才培养模式、校企共同参与建设课程与教学资源等,并在此基础上提出通过提高教师教学能力、完善法律体系、加强各方监管等方法,增强校企“双元”育人效果。